¿Qué es la dislexia?

La dislexia se clasifica como un trastorno de aprendizaje específico (DSA) que afecta los mecanismos involucrados en el proceso de lectura. Se caracteriza por la dificultad para reconocer ciertas palabras de una manera precisa y fluida, pero también en la separación silábica.

Las personas con dislexia, por lo tanto, tienen dificultades para leer y pronunciar palabras escritas. Generalmente, pero no siempre, tienen dificultad para escribir sin cometer errores ortográficos o desarrollar razonamientos lógicos o matemáticos.Es importante destacar que las personas disléxicas tienen desarrollo cognitivo en la normalidad, en otras palabras,

no tienen dificultades para leer o escribir debido a problemas cognitivos. En un marco cognitivo normal, desarrollan un problema específico con respecto a las habilidades de lectura.Dislexia y sus características

¿Quién está afectado?

En la mayoría de los casos, la dislexia se diagnostica durante la infancia. Precisamente porque es un trastorno persiste incluso en la edad adulta.

Según datos estadísticos, la dislexia afecta del 5 al 10% de la población. En un nivel práctico, en una clase de 25 alumnos, al menos uno de ellos es disléxico.

¿Cómo afecta la vida de los afectados?

Los primeros problemas obviamente se manifiestan en la edad escolar.

Las dificultades de aprendizaje en la lectura son un gran obstáculo para estos niños, no solo en el nivel escolar, sino también en el nivel de desarrollo personalporque comienzan a tener problemas de autoestima.En muchos casos, estas dificultades generan desinterés en la lectura. Las consecuencias son:

Vocabulario insuficiente o pobre.

  • Comprender los problemas en la lectura.
  • Problemas para comprender textos complejos, para sacar conclusiones.
  • En general, las personas disléxicas son conscientes de sus limitaciones. Esto explicaría la frecuencia de síntomas tales como baja autoestima, ansiedad e incluso depresión.

¿A qué se debe la dislexia?

Para responder a esta pregunta, debemos proceder paso a paso.

1. ¿Cómo leemos y escribimos palabras?

La hipótesis más acreditada es la del modelo bidireccional. Según esta teoría, para escribir una palabra podemos:

Recuperarla de la memoria

  • en caso de que sea una palabra conocida. Es la llamada forma "léxica" o visual y se refiere al almacén de ortografía visual léxica, por lo que recuperamos la información almacenada en la memoria relacionada con la forma en que hemos visto escribir una palabra. Por ejemplo, aprendemos a escribir la palabra "baño". Cuando tenemos que reescribirlo, recuperamos la ortografía correcta del almacén léxico de nuestra memoria.Convertir los fonemas que forman la palabra en grafemas
  • , es decir, reproducir gráficamente los sonidos que componen la palabra en cuestión. Este es el "camino fonológico" y es la opción que se usa en caso de nuevas palabras. En los primeros años de la infancia adquirimos las habilidades de conversión fonema-grafema, aprendemos que ciertas ortografías corresponden a ciertas ortografías y viceversa. De esta forma, es posible escribir palabras nunca antes escuchadas: conocemos los sonidos que las forman y simplemente las representamos gráficamente. Esta teoría está respaldada por los últimos avances logrados a través de pruebas en imágenes cerebrales que han demostrado la existencia de un origen neurobiológico de los trastornos del aprendizaje.2. ¿Qué sucede en el cerebro?

En general, podríamos decir que disminuyen las conexiones que deberían establecerse entre las diferentes áreas del cerebro involucradas en el lenguaje.

3. ¿Cuáles son las áreas cerebrales involucradas en el lenguaje?

En primer lugar, el área de Broca, que se encuentra en el lóbulo frontal del hemisferio dominante, o la izquierda, y mínimamente en la derecha. En general, esta área trata de la articulación de palabras, nombrando y leyendo en mente.

En segundo lugar, está el área de Wernicke ubicada en el lóbulo temporal y parietal del hemisferio dominante. Sus funciones principales están involucradas en la comprensión del lenguaje hablado. Además, es el área en la que se almacenan las secuencias de sonidos que forman las palabras.

Finalmente, hay un área del cerebro relacionada con la corteza parietal y occipital cuya tarea se relaciona con la formación de las palabras

.¿Qué tipos de dislexia hay? Dys Dislexia visual: las personas afectadas por este tipo de dislexia usan la vía visual, es decir, leen las palabras visualmente. Pueden leer palabras familiares fácilmente, pero tienen dificultades para procesar y reconocer palabras nuevas o irregulares. D Dislexia fonológica

: las personas con este tipo de dislexia utilizan el camino fonológico, es decir, leen las palabras sílaba. Tienen dificultad para leer palabras cuya pronunciación no se corresponde con la ortografía. Dys Dislexia profunda o mixta

  • : este es el caso más grave de dislexia porque las dos vías se ven comprometidas con las consiguientes dificultades para leer palabras, diferentes errores ortográficos y confusión entre los significados de las palabras.Tratamiento
  • El tratamiento de la dislexia es esencial para mitigar los problemas a largo plazo, tanto desde el punto de vista escolástico como emocional. De hecho,se ha demostrado que los tratamientos de empoderamiento son muy efectivos en niños
  • .La mejora generalmente consiste principalmente en:

Refuerzo y fortalecimiento con la supervisión de expertos.

Tratamiento con el terapeuta del habla.Adquisición de técnicas de estudio personalizadas.Juntas y ejercicios de fortalecimiento en el hogar para consolidar las lecciones.

El apoyo familiar es de gran importancia para el tratamiento de la dislexia.

  • Los padres no solo pueden motivar a sus hijos, ayudándolos en su escolaridad y crecimiento personal, sino también fomentar la implementación de actividades de fortalecimiento y fortalecimiento que mejoren su rendimiento académico, especialmente en el intercambio de letreros.
  • Si se alienta a los niños a llevar a cabo actividades adicionales que aumenten su autoestima (como deportes, actividades extracurriculares, pasatiempos, etc.), su estado de ánimo mejorará considerablemente. Por otro lado,
  • si desarrolla serios problemas de ansiedad y depresión, debe consultar a un especialista para obtener ayuda profesional
  • .
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